ÉTICA Y CIUDADANÍA

1. IDENTIFICACIÒN:

PROGRAMA: Todos los programas
ASIGNATURA / CURSO: Ética y ciudadanía
CODIGO: 22224
PENSUM:
NÚMERO DE CRÉDITOS: 2
INTENSIDAD: 51 horas
TIEMPO DIRECTO, TIEMPO INDIRECTO: 51/45
PREREQUISITOS:
NÚCLEO / AREA / EJE: Humanidades
NIVEL: IV
DOCENTE: Pablo Echeverri Rendón – José Feliz Vargas
PERIODO ACADEMICO: 2010-1

2. JUSTIFICACIÓN:

La dinámica social ha sido objeto de estudio por diversas disciplinas, buscando explicar las conductas de los individuos y el colectivo, en torno a un espacio y tiempo determinados; desde la ética se pretenden explicar los comportamientos que día a día caracterizan el interactuar alrededor de fenómenos, cada vez más complejos, de la realidad social, la cual, no sólo es producto de las fuerzas sociales de la localidad, sino también, de actores del contexto internacional que diseñan políticas para ser aplicadas por los gobiernos nacionales, generando serias contradicciones entre las necesidades de la población local y los intereses económicos del sistema internacional.
Lo anterior ayuda a interpretar la incidencia de la globalización en los procesos de ciudad, donde se viene moldeando un prototipo de hombre y sociedad que se acomode a las dinámicas del mercado y del consumo, ocasionando serias consecuencias para el desarrollo humano y social. La ética se viene presentando en el mostrario de los productos que se compran y se venden, reduciendo la conciencia social y la moral civil a simples postulados teóricos para ser reemplazados por valores económicos que se puedan medir en el orden del mercado, donde el Estado, el Gobierno y el Ciudadano acatan las políticas del sistema financiero sin medir las graves consecuencias sociales, para la población.
Es así como el curso pretende analizar y reflexionar una serie de conceptos en torno a los fenómenos de la ética social, la moral civil y la incidencia de éstas en la concepción de ciudad, ciudadano y desarrollo social.

3. PROPÓSITOS:

GENERAL: (1)

Interpretar la dinámica social en torno a la ética ciudadana y los procesos del desarrollo social en el contexto local y las tendencias de la globalización.

ESPECIFICOS:

• Conceptualizar la ética social y la moral civil desde la realidad colombiana y los diversos fenómenos que la condicionan.
• Contextualizar las definiciones teóricas de la ética social y la moral civil en la dinámica de ciudad que rige actualmente en Medellín.
• Identificar las contradicciones que generan las políticas internacionales sobre la dinámica de la población, afectando los intereses de la misma.

4. COMPETENCIAS:

• Identifica los Fenómenos de la Realidad colombiana y los articula con los conceptos de la ética social y la moral civil.
• Relaciona el contexto del Conflicto Social con las definiciones teóricas de la ética social y la moral civil.
• Interpreta el Conflicto Social como Fuerza y como elemento estructural de las teorías que condicionan el comportamiento de la sociedad.


5. CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO:

ÉTICA Y POLÍTICA
• Ética social
• Moral civil
• Política y poder
• Poder civil

SOCIEDAD Y CIUDADANÍA
• Ciudad: Espacio político de la ética
• Sociedad civil: Poder político y ciudadanía
• Dinámica social: Tecnología y política social

ÉTICA Y GLOBALIZACIÓN
• Ciudad y Sociedad Red
• Información y comunicación: Los nuevos poderes del orden económico
• Realidad social: Conocimiento y sociedad global
• La colonización de los mundos en desarrollo

DEONTOLOGÍA PROFESIONAL
• Códigos deontológicos
• Eje franciscano


6. PROPUESTA ARTICULACIÓN DE SABERES:

Es un curso fundamental que requiere todo profesional para el ejercicio de la ciudadanía en el contexto social. Debe estar articulado con todos los programas profesionales.

7. ESTRATEGIAS DIDACTICAS / METODOLOGICAS

El curso se desarrolla a través de un seminario, lo que implica la lectura de textos referenciados, la consulta de conceptos y la interpretación de los mismos, mediante la aplicación de talleres y socialización de los argumentos estructurados en el proceso del aprendizaje.
La presentación de videos, el trabajo en equipo, la exposición y la escritura son elementos que acompañan el proceso de la enseñanza y complementan la cátedra magistral. Es importante generar el análisis y el debate como fundamentos de la Formación Humana y Ciudadana del futuro profesional.

8. RECURSOS:

Proyector de acetatos, video beam, películas, marcadores y borrador, entre otros.


9. ESTRATEGIAS DE SEGUMIENTO Y EVALUACIÒN.

• Talleres (3) ,10% c/u: 30%.
• Evaluación Individual Escrita (1), 20%
• Exposiciones (1), 10%.
• Final: 40%.



10. FUENTES DE INFORMACION

• Constitución Política de Colombia, 1991,
• Manual de Convivencia Ciudadana Medellin Junio de 2007.
• CASTELLS, Manuel. La Era de la Información. Alianza editorial, 1996.
• MACIONIS, John J; PLUMMER, Ken. Sociología, Barcelona; Prentice Hall, 1999.
• PATIÑO, Carlos y otros. Tecnología y sociedad. ITM, 2003.
• RESTREPO, Luis Alberto. ¿Es posible una ética civil? Antropos: Bogotá, 1991.
• URIBE BOTERO, John. Globalización, análisis crítico.
• GOLDIN, Ian y REINERT, Kenneth A. Globalización y pobreza.
• ADELA Cortina, la educación del hombre y del ciudadano, revista iberoamericana de educación, Número 7 - enero abril 1995, Educación y democracia.
• RICARDO Maliandi, OSCAR Thüer, SERGIO Cecchetto, los paradigmas de fundamentación en la ética contemporánea, Acta Bioethica 2009; 15 (1): 11-20.
• GARCÍA CANCLINI Néstor, todos tienen cultura: ¿quiénes pueden desarrollarla?, Conferencia para el Seminario sobre Cultura y Desarrollo, en el Banco Interamericano de Desarrollo, Washington, 24 de febrero de 2005.

CIBERGRAFIA

• LOBETO Claudio, ACCIONES Y REPRESENTACIONES EN LOS ESPACIOS URBANOS, http://www.naya.org.ar/congreso/ponencia1-22.htm , Instituto de Arte Argentino y Latinoamericano Facultad de Filosofía y Letras.
Universidad de Buenos Aires (UBA).
• CONSTITUCION POLITICA DE COLOMBIA, 1991,
• http://www.archivogeneral.gov.co/tools/marco.php?idcategoria=1214
• MANUAL DE CONVIVENCIA CIUDADANA MEDELLIN Junio de 2007. http://www.medellin.gov.co/alcaldia/jsp/modulos/P_ciudad/obj/pdf/MANUAL%20DE%20CONVIVENCIA%20CIUDADANA.pdf .
• GUIA DE DERECHOS FUNDAMENTALES.
• http://www.fundacionambio.org/media_files/download/AMBIO_guia_derechos.pdf